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匡文波 (主審) 陶亮 , 吳航行 (作者)

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從信息搜集、文稿寫作、圖片編輯、圖文排版、信息圖表、數據新聞、音頻編輯、視頻編輯和H5頁面設計入手,內容全覆蓋
PPT、教案、教學大綱、視頻、期末試卷等應有盡有,教學資源豐富

內容摘要

在流量與內容并重的新媒體時代,如何通過信息搜集、文稿寫作、圖片編輯、圖文排版、信息圖表、數據新聞、音頻編輯、視頻編輯和H5頁面設計等手段吸引用戶關注是新媒體從業者必備的能力與素質。本書理論與實操相輔相成,詳細介紹了新媒體信息編輯實用知識,內容包括:新媒體信息編輯概述,新媒體信息搜集,新媒體文稿撰寫與編輯,新媒體圖片編輯,新媒體圖文排版,新媒體信息圖表編輯,新媒體數據新聞編輯,新媒體音頻編輯,新媒體視頻編輯,以及新媒體H5頁面設計等

目錄

第 1章 新媒體信息編輯概述 1
1.1 新媒體的含義 2
1.1.1 什么是新媒體 2
1.1.2 新媒體與傳統媒體的區別 2
1.2 新媒體的類型和特征 5
1.2.1 新媒體的類型 5
1.2.2 新媒體的特征 12
1.2.3 新媒體發展的特點 13
1.3 新媒體信息編輯 14
1.3.1 新媒體信息編輯的特點 14
1.3.2 新媒體信息編輯的原則 16
1.3.3 新媒體信息編輯相關法規 17
1.4 新媒體從業者的能力和素質要求 19
【課后習題】 22
第 2章 新媒體信息搜集 23
2.1 信息搜索技術 24
2.1.1 搜索引擎技術 24
2.1.2 網絡爬蟲技術 30
2.2 新媒體信息搜集渠道與方法 31
2.2.1 內容搜集工具 32
2.2.2 大數據輿情分析工具 33
2.2.3 互動信息的采編 37
2.2.4 信息可靠性的甄別 39
2.3 文件的管理與搜索 40
2.3.1 如何做好文件分類管理 40
2.3.2 文件管理和搜索工具 41
【課后習題】 42
第3章 新媒體文稿撰寫與編輯 43
3.1 新媒體文稿編輯基礎 44
3.1.1 新媒體文稿信息的篩選 44
3.1.2 新媒體文稿加工的流程 45
3.1.3 新媒體文稿標題編輯 49
3.2 新媒體新聞寫作 53
3.2.1 新媒體新聞寫作語言 53
3.2.2 新媒體新聞的寫作方式 56
3.2.3 新媒體環境下的新聞文體變革 57
3.3 新媒體軟文寫作 58
3.3.1 新媒體軟文標題擬定 58
3.3.2 新媒體軟文關鍵詞設置 63
3.3.3 新媒體軟文的創作思路 65
3.3.4 新媒體軟文寫作方式 67
3.3.5 新媒體軟文寫作注意事項 68
3.4 超鏈接的使用 74
3.4.1 超鏈接的使用方法 75
3.4.2 使用超鏈接的注意事項 77
【課后習題】 78
第4章 新媒體圖片編輯 79
4.1 新媒體圖片編輯基礎 80
4.1.1 圖片的基本概念 80
4.1.2 新媒體圖片的使用原則 82
4.1.3 圖片傳播涉及的法律問題 83
4.2 新媒體封面圖的設計與制作 84
4.2.1 搜集圖片的渠道 84
4.2.2 搜索圖片的方法 85
4.2.3 圖片處理的方法與原則 85
4.2.4 使用創客貼制作封面圖 85
4.2.5 使用PowerPoint制作公眾號封面圖 91
4.3 搜集與制作GIF動態圖片 95
4.3.1 搜集GIF動態圖片的渠道 95
4.3.2 制作GIF動態圖片的工具 96
【課后習題】 97
第5章 新媒體圖文排版 98
5.1 處理文案與圖片關系的方法 99
5.2 新媒體圖文排版工具與方法 101
5.2.1 常用的圖文排版工具 101
5.2.2 135編輯器圖文排版 104
5.3 如何提升圖文版面美觀度 113
【課后習題】 117
第6章 新媒體信息圖表編輯 118
6.1 信息圖表的類型 119
6.1.1 按照展示形式進行劃分 119
6.1.2 按照內容題材進行劃分 121
6.1.3 按照展示狀態進行劃分 124
6.2 信息圖表的組成元素 124
6.2.1 信息圖表的內容組成元素 124
6.2.2 信息圖表的視覺組成元素 125
6.3 信息圖表的制作 126
6.3.1 明確信息圖表的選題 126
6.3.2 收集和采集信息素材 126
6.3.3 提煉有效信息 127
6.3.4 設計并確定版式布局 127
6.3.5 核實與檢查細節 129
6.4 如何提升信息圖表的用戶體驗 130
【課后習題】 130
第7章 新媒體數據新聞編輯 132
7.1 初識數據新聞 133
7.1.1 數據新聞的概念辨析 133
7.1.2 數據新聞的特征 133
7.2 數據新聞中數據的獲取 134
7.2.1 公開發表的數據獲取 134
7.2.2 未公開發表的數據獲取 137
7.3 數據清洗 139
7.3.1 數據一致性檢查 140
7.3.2 無效值和缺失值的處理 140
7.4 對數據進行分析 141
7.4.1 數據分析中常用的術語 141
7.4.2 常用的數據分析法 142
7.5 新聞中數據的可視化制作 144
7.5.1 分析和研究數據的“呈現價值” 144
7.5.2 確定可視化方案 145
7.5.3 選擇合適的圖表展示形式 148
7.5.4 運用工具對數據進行可視化 149
7.5.5 可視化效果檢驗與評估 150
【課后習題】 151
第8章 新媒體音頻編輯 152
8.1 新媒體音頻編輯基礎 153
8.1.1 音頻采集技術 153
8.1.2 新媒體音頻后期編輯常用工具 154
8.2 使用變聲專家進行音頻編輯 155
8.2.1 變聲專家支持的功能 155
8.2.2 使用變聲專家錄音 156
8.2.3 使用模仿聲制作器 158
8.2.4 使用變聲器進行變聲 160
8.2.5 在錄屏軟件Camtasia Studio中變聲 165
8.3 如何做好新媒體配音編輯 166
【課后習題】 167
第9章 新媒體視頻編輯 168
9.1 新媒體視頻編輯的常用工具 169
9.1.1 Premiere 169
9.1.2 Canopus Edius 169
9.1.3 Arctime Pro 169
9.1.4 Avidemux 170
9.1.5 愛剪輯 170
9.1.6 會聲會影 170
9.2 使用“愛剪輯”編輯視頻 171
9.2.1 導入與修剪視頻 171
9.2.2 為視頻添加字幕 173
9.2.3 添加疊加素材 175
9.2.4 添加畫面風格 176
9.2.5 添加視頻轉場 178
9.2.6 添加配樂與導出視頻 179
9.3 使用Premiere編輯視頻 181
9.3.1 制作視頻片頭 181
9.3.2 修剪視頻 186
9.3.3 制作圖片幻燈片視頻 190
9.3.4 制作影視視頻片尾 195
9.3.5 制作滾動字幕 203
9.3.6 視頻調色 208
9.3.7 編輯視頻中的音頻 211
【課后習題】 214
第 10章 新媒體H5頁面設計 215
10.1 H5到底是什么 216
10.2 H5頁面制作基礎 216
10.2.1 H5頁面的類型 216
10.2.2 H5頁面的展示形式 219
10.2.3 H5常見版面布局類型 220
10.2.4 H5頁面素材的搜集 226
10.3 H5頁面設計的原則與技巧 226
10.3.1 H5頁面設計的原則 226
10.3.2 H5頁面設計的技巧 227
10.4 H5頁面制作 230
10.4.1 常用的H5制作工具 230
10.4.2 使用易企秀制作H5微場景 233
【課后習題】 241

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作者介紹

匡文波,男,1968年生,湖南長沙人,研究生先后畢業于中山大學和武漢大學,分別獲理學碩士和管理學博士學位,具有文理兼通的優勢。是目前中國人民大學新聞學院最年輕的教授、博士生導師;是國內最早從事新媒體研究和教學的學者之一;亦是論文論著被引用率最高的學者之一。

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